Ответы ВсОШ по экологии, Омская область, 55 регион: 29 октября 2026, 9 класс

ВсОШ по экологии, Омская область, 55 регион: 29 октября 2026 — разбор и ответы

Школьный этап ВсОШ по экологии в Омской области (55 регион) пройдёт 29 октября 2026. Участвуют ученики 9 класса. Задания составлены по программе 9-го класса и проверяют знание основ экологии, экологических факторов и устойчивого развития.

Разбор заданий с ответами

Тренировочные задания в формате олимпиады — для подготовки к школьному этапу.

Задание 1

Какой фактор окружающей среды относят к абиотическим? Ответ: Освещённость.

Пояснение: Абиотические факторы — это компоненты неживой природы (свет, температура, влажность), в отличие от биотических (влияние живых организмов) и антропогенных (деятельность человека).

Задание 2

Что такое «парниковый эффект» и какой газ считается его основной причиной? Ответ: Парниковый эффект — это повышение температуры атмосферы из-за накопления газов, задерживающих тепловое излучение Земли. Основная причина — углекислый газ (CO₂).

Пояснение: CO₂ выделяется при сжигании ископаемого топлива и вырубке лесов, что усиливает естественный парниковый эффект и ведёт к глобальному потеплению.

Задание 3

Какое растение является индикатором чистоты воздуха (лишайники или папоротники)? Ответ: Лишайники.

Пояснение: Лишайники очень чувствительны к загрязнению воздуха, особенно к диоксиду серы, поэтому их отсутствие в городе указывает на высокий уровень загрязнения.

Задание 4

Что такое «экологическая ниша»? Ответ: Экологическая ниша — это роль вида в экосистеме, включающая его местообитание, питание, образ жизни и взаимоотношения с другими видами.

Пояснение: В отличие от местообитания (адреса), ниша — это «профессия» вида: чем он питается, кто его ест, когда активен и т.д.

Задание 5

Какой процесс в биосфере называют «круговоротом веществ»? Ответ: Круговорот веществ — это циклическое перемещение химических элементов (углерода, азота, кислорода и др.) между живыми организмами и неживой природой.

Пояснение: Например, растения поглощают CO₂ из атмосферы, животные выделяют его при дыхании, а разлагатели возвращают в почву — так углерод постоянно циркулирует.

Задание 6

Назовите один из способов уменьшения углеродного следа для школьника. Ответ: Использовать велосипед или ходить пешком вместо поездок на автомобиле.

Пояснение: Сжигание бензина выделяет CO₂, а отказ от лишних поездок на машине снижает выбросы парниковых газов — это вклад в борьбу с изменением климата.

Дата и где уточнить

График проведения школьного этапа утверждает Министерство образования Омской области. Точное время и аудиторию сообщает школа, поэтому день подтверждайте у учителя-предметника.

Проходной балл и что дальше

• Проходной балл на муниципальный этап устанавливает организатор (обычно 50–70% от максимального балла).
• Результаты станут известны через 1–2 недели после проведения.
• Победа на заключительном этапе ВсОШ даёт право поступления без вступительных испытаний по профилю.

Полный разбор предмета

Больше разобранных заданий и даты по регионам — ВсОШ по экологии 2026.
Все предметы: Экология.